تصفح
دخول
تسجيل
نسيتها؟

استراتيجية مشروع الـ STEP


استراتيجية مشروع الـ STEP

ما هو مشروع الـ STEP ؟
ما هي أهميته ؟
ما هي متطلباته ؟
كيف تبدأه ؟ و متى ؟
ما هي إيجابياته و سلبياته ؟
أجوبة هذه الأسئلة و المزيد المفيد تجدها هنا في هذا الملف .....
انضم إلينا و استمتع معنا ... تخلص من أداء دور المتفرج المتأخر و انتقل إلى داخل إطار صورة الـ STEP...
مشروع الاختصاص في أمريكا - استراتيجية مشروع الـ STEP

Arrow آخر تحديث: 24 / 11/ 2006
Arrow إعداد :
نخبة من طلاب كلية الطب البشري في جامعة دمشق.
د. محمد عاصم الشعيرية ، د.محمد عدنان الخولي ، د.محمد أنس الرفاعي .
بالاستعانة بالموقع الطبي الاستشاري العربي و البواية الطبية.


  • من أين نبدأ ؟
  • كيف أتخذ القرار لتقديم الفحص؟
  • متى يجب أن أبدأ بهذا المشروع؟
  • متطلبات المشروع.
  • ما هي السرعة التي يجب أن أعتمدها في دراستي؟
  • كيف أستطيع انتقاء الكتاب الأنسب؟
  • هل أقرأ الكتاب من أوله إلى آخره دون انتقاء بين الأبحاث؟
  • هل المراجعة أفضل أم حل كتب الأسئلة أفضل؟
  • إيجابيات ..
  • سلبيات ..
  • أيهما أفضل أن أقدم أولاً STEP1 أم STEP2 ؟
  • أمثلة لبرامج و خطط زمني
  • ملاحظات

من أين نبدأ ؟

لماذا تفكر بالاختصاص في الخارج ؟

  • التميز
  • تحصيل مستوى علمي أعلى
  • طريقة تفكير مختلفة
  • المردود المادي
  • إحضار الجديد.....
  • فرصة تضاف إلى فرصك الموجودة أصلاً
  • كيف أتخذ القرار لتقديم الفحص؟

    يجب عليك قبل أن تبدأ بهذا المشروع أن تكون على بينة من المسؤوليات المترتبة على اتخاذ هذا القرار، وبعد الاقتناع بفكرة تقديم الامتحان (ذلك باستشارة من تقدم إليه واجتازه بنجاح، ثم بدراسة الإمكانيات العلمية واللغوية والمادية والمعنوية) يجب الخروج بقرار لارجعة فيه، لأن هذا القرار هو نقطة البداية التي سوف تدفعك إلى إتمام المشروع وعدم التردد فيه وعدم المبالاة بتثبيط المثبطين وتشكيك المشككين.
    والأفضل أن لا تعطي أذنك إلا لمن تثق بنصيحته ولا تجعل أياً كان يؤثر على قرارك الذي اتخذته بعد تفكير طويل واستشارات كثيرة، لأن أي تراجع في أي مرحلة من المراحل يؤثر عليك سلباً ولا يؤدي إلى أي نتيجة.
    وتذكر أن تعديل الشهادة الطبية التي حصلت أو سوف تحصل عليها (بغض النظر عن مصدر التعديل) هو أمر مهم جداً.. لا تحلم أو تتوقع أنك ستكون طبيباً ناجحاً إذا لم تبذل الكثير الكثير من الجهد، فعلى الأقل يجب التفكير بتعديل الشهادة من أي دولة أجنبية..

    متى يجب أن أبدأ بهذا المشروع؟

    عموماً كلما كان البدء أبكر كانت النتائج أفضل والوقت والجهد المصروف أقل، ويجب في السنة الخامسة اتخاذ القرار الحاسم حول الموضوع، فمثلاً اعتماد منهج في الدراسة ابتداء من الفصل الثاني للسنة الخامسة سيعطيك وقتاً مريحاً لإتمام المشروع بسنة واحدة بعد التخرج، أما اتخاذ القرار في منتصف السادسة فيمكن إتمام المشروع بسنة واحدة بعد التخرج ولكن على حساب راحتك. وعلى جميع الأحوال فاعتماد نقطة بداية تكون بعد معسكر السنة الخامسة أعتقد أنه يشكل بداية مثلى للدراسة.
    ويجب الأخذ بعين الاعتبار أن الكلام هنا هو عن دراسة تتمتع بصفتين أساسيتين يجب ألا تنساهما وإلا لن يكون الكلام عن الفترات الزمنية مجدياً:
    ـ أما الصفة الأولى فهي المنهجية وبهذا يمكننا أن نميز هذه الفترة عن الدراسة الأجنبية التي تتم في السنوات السابقة.
    ـ وأما الصفة الثانية وهي التي لاتقل أهمية فهي أن تكون الدراسة موجهة تماماً ل USMLE وإلا انعكس ذلك على العلامة رغم وجود الذخر العلمي.

    إذاً:

  • لا مشكلة .... المهم أن نبدأ
  • المشروع بأمان تام حتى نهاية الفصل الأول، السنة الخامسة
  • البداية من السنة الثالثة تعد خطوة كبيرة
  • المشروع يبدأ جدياً مع بداية السنة السادسة
  • يبدأ المشروع إذن من شهر 9-10 من أول السنة السادسة و بعد هذا التاريخ يصبح الأمر صعباً جداً.
  • و عليك الانتباه إلى التغييرات الحاصلة في نظام الامتحانات و خاصة فيما يتعلق بالسنة السادسة ، فالخطط المطروحة هنا كانت قد جربت قبل أن يكون امتحان المقابلات أثناء العام الدراسي ، بعد كل ستاج.
  • إذا كنت في السنوات الخمس الأولى ولا أعرف تماماً إذا كنت أريد السير بهذا المشروع أم لا فماذا يمكنني أن أعمل؟
    لا ضير بتاتاً من الدراسة الأجنبية خلال السنوات الخمس الأولى ولاسيما الرابعة والخامسة إذ أنها تشكل قاعدة علمية مفيدة جداً خلال أي مشروع مستقبلي مهما كان، ولكن الخطأ المتواتر في هذا المضمار أن الطلاب يشترون كتباً كبيرة ولا يدرسون منها حتى السادسة إلا القليل، وهنا أقول إن أفضل ما يمكن أن تفعله هو أن تدرس كتاباً مع اشتراط أن تكمله ولو صغُر فهذا أفضل من أن تدرس جزءاً من كتاب كبير. وهناك استثناء واحد لهذا الكلام وهو مادة الباطنة فمن الأفضل هنا شراء كتاب كبير كالـ: DAVIDSON والـ: CECIL ولكن مع اشتراط إكماله أو معظمه أيضاً، و هذه النقطة مهمة جداً.. وإلا فحتى في مادة الباطنة أنصحك أن تقرأ حجماً يمكنك أن تكمله.

    متطلبات المشروع:

    لغة إنكليزية جيدة - تميز الشخصية – دعم المحيط – الأرضية العلمية ، بالإضافة إلى توفيق رب العالمين .

    - اللغة الإنكليزية:

  • اللغة متابعة شخصية بالأساس يتوقف ذلك على اهتمام الطالب
  • تبدأ الدورات من السنة الأولى.
    British Council , ALC ● هي الأفضل ( على الأقل 2-3 دورات ).
  • قراءة المراجع الطبية مصدر لغوي هام ، لها فائدة تضاف إلى دورات الإنكليزي و تلاحظ هذه الفائدة مع الزمن و ليس بين بوم وليلة.
  • نشاطات إضافية ...... أفلام BBC news- ER – DVDs-.
  • حاول أن تنتهي من مشكلة اللغة مع نهاية السنة الثالثة.
  • الستاج إضافة لغوية بحد ذاته ، الستاج يتابع أيضاً ما بدأت به من دورات إنكليزي.
  • بالنسبة للــ TOEFL فتحضيره يستغرق أسبوعين فقط ضمن السنة الخامسة ويفضل تقديمه في آخر السنة الخامسة.
  • لغة ثانية: بالنسبة للولايات المتحدة ... اللغة الأسبانية :
    اللغة الأسبانية هي ميزة في أمريكا و تعلمها يعد credit ولكن بعد إتقان الإنكليزي. بإمكانك إجراء ثلاث دورات في اللغة الإسبانية خلال آخر سنتين دراسيتين ( 5 و 6 ) أو ( 6 و 7 ) و ذلك بالتزامن مع الدراسة للـ step مع العلم أن الوقت خلال هذين العامين يسمح لك بذلك .
    زد فرص الاستفادة بالبدء أبكر من هذا الوقت و الوصول إلى مستوى أرفع.
  • - تميز الشخصية

  • لا X الكلية .... فيها خير كثير و أشخاص مميزون إن لم يضيفوا إلى علمك سيضيفون إلى شخصيتك.
  • لا توقف نشاطاتك غير الطبية.
  • اغتنم أي مشروع خاص إضافي تجده ...... مؤتمر، research ، شارك في موقع،.... كلها مهمة في تطوير الشخصية.السفر سيضيف الكثير إلى شخصيتك حتى إلى الصين.
  • - الدعم المحيط:

  • موافقة الأهل و رضاهم المبدئي .....
  • أنت شخص متوازن مجرب.
  • الأصدقاء المخلصين: العمل ضمن فريق مجموعات تناقش مواضيع علمية مهما كانت قدراتك الشخصية مميزة.
  • لا يمكن خوض المشروع بشكل فردي (الشيء المهم جداً هو جلسات الدراسة الجماعية وتكمن الفائدة في تبادل المعلومات كون المعلومة قد ترى من أكثر من منظور بالإضافة إلى فائدة ذلك في التعود على العمل الجماعي).
  • - الأرضية العلمية:

  • يجب أن تعرف أن مرحلة الفهم لن تتكرر، يجب أن تكون الدراسة بالإنكليزي مبنية على الفهم و يجب ألا نسقط منهاج الكلية على الدراسة بالإنكليزي.
  • التركيز في السنوات الخمس الأولى على العلم أكثر من الــ steps ، حاول الابتعاد عن ملخصات ال step في أول 5 سنوات مع الاهتمام بالكتب التي سنوردها بعد قليل.
  • لا تجعل الـ step هاجسك الوحيد.
  • حاول الاستمتاع بالعلم و المعلومة أكثر من اهتمامك بحفظها.
  • في كل فصل دراسي أول 2-3 أشهر باللغة الإنكليزية.
  • لا تجعل دراستك بالإنكليزية لخدمة امتحانات الكلية.
  • PDA هو ليس من الضروريات لكنه أهم من بعض الأشياء التي لها نفس السعر وأقل فعالية وفائدة. (وهناك دراسة بينت أن الطلاب الذين لديهم PDA هم أعلى مستوى من الذين لا يمتلكونه، لا تنس ال PDA ليس شرط أساسي ).
  • الأرضية العلمية .... السنوات الثلث الأولى:

    السنة الأولى:

    جنينHY : يشابه كتاب الكلية بالرسوم والمنطق- تشريح Snell A مع الاهتمام بمقدمة كل بحث لأن فيها الفائدة الأساسية للتشريح ويجب ألا يهتم كتيرا ًبالأمور الحفظية.

    في السنة الثانية:

  • الفصل الأول:

  • يمكن البدء بكتاب فزيولوجيا Guyton : طبعاً الفيزيولوجيا هي أهم مادة بالإضافة إلى Pathology ويجب أن يقرأ غايتون بالعربية لأن مستوى الطالب كونه سنة ثانية لا يسمح له بالاستفادة بشكل كامل و دقيق من غايتون بالإنكليزي ، الدراسة يجب أن تكون مع التلخيص وليس دراسة مسح.

  • الفصل الثاني:

  • كيمياء حيوية Lippincott++ يسهل الأمر كثيراً ويجعل مادة الكيمياء الحيوية سهلة وممتعة.
    قد يجد البعض أن كتاب الـ lippincott كبيراً و صعباً ، و هنا ينصحهم البعض يقراءة الـ Kaplan مع محاضرات الكلية.
    مع الانتباه إلى أن محاضرات الكلية تتوسع في بعض نقاط الكيمياء الحيوية و تخوض في تفاصيل غير مهمة في الحياة العملية للطبيب الممارس ، و مثل هذه النقاط يكتفى بأخذ الفكرة العامة عنها.

    ● لا تنسى أنك الآن لا تتحضر للامتحان وإنما فقط تحاول التأقلم مع اللغة مع تشكيل أرضية معقولة من الفهم للأسس الطبية، وهي الأرضية التي ستبقى معك أثناء مشوارك الطبي الطويل..
    ● ويجب أن تدرس و تستوعب بشكل جيد.

    في السنة الثالثة:

  • الفصل الأول:

  • أحياء دقيقةو جراثيم من ال LANGE أو ال MADE REDICULOUSLY SIMPLE ).) ، و الخيار الثاني هو الأكثر متعة.

  • الفصل الثاني:

  • التشريح المرضي هو RUBINS وهو مهم جدا جدا
    أدوية Pharm Cards + HY ولا ينصح بقراءة Lippincott

    الأرضية العلمية .... السنة الرابعة و الخامسة:

  • الباطنة هي المادة الأساسية
  • محاضرات الكلية قد تكون أكثر أهمية من السنوات الثلاث الأولى
  • ركز على الفهم وعلى بناء المادة بناءً علمياً ... الفترة الأنسب للتبحر
  • لا تقرأ Med Study الآن، لأن الــMed Study هو كتاب مشوه لأنه مجمع و سنأتي لا حقاً على ذكر الوقت المناسب لدراسته.
  • لا ترجع للوراء ادرس كل مادة في وقتها.
  • لا تنس التدريب العملي السريري، لا تحضر أي ستاج إذا لم تجد منه الفائدة الملموسة.
  • و هنا في السنتين الرابعة و الخامسة يجب إنهاء الكتاب الذي تقرؤه ( بعكس ما تقرأ في السنوات الثلاث الأولى حيث أن إنهاء الكتاب ليس بهذه الأهمية(.
  • في السنة الرابعة:

  • فزيولوجيا + تشريح مرضي هي الأساس.
  • القلبية :
    ● Guyton الأقسام المرضية خاصة
    ● BRS هو ملخص
    ● Cecil هو الكتاب المعتمد في القلبية.
    ● ECG made easy ( Dubin) يساعد بشكل مبسط على فهم ال ECG.
  • الهضمية :
    ● مادة جيدة في الكلية
    ● Robbins ● BRS ● NMS
  • الصدرية : ● Guyton ● Robbins ● BRS
  • المفصلية : ● NMS
  • السنة الخامسة:

  • العصبية :
    ● مقدمة Kummer ● نوطة الأستاذ سبيح ● الأهم: HY Neuroanatomy
  • النفسي: ● HY psychiatry
  • الدم : ● كريات حمر Robbins ● BRS ● محاضرات الأستاذ الشطي
  • الغدية : ● Guyton ● BRS ● NMS
  • الكلية : ● Guyton ● BRS ● Robbins
  • خمجية: ● Ridiculous في حال لم يقرأ في س 3 بشكل جيد
  • Arrowملاحظة :
    لا تنس مراجع الباطنة خلال السنتين الرابعة و الخامسة ، ففيها الفائدة في تمتن الأفكار و تثبيتها و التوسع فيها.

    ما هي السرعة التي يجب أن أعتمدها في دراستي؟

    هذا الأمر شخصي جداً و كل إنسان له سرعة متأقلم عليها وهي الأفضل بالنسبة له، لكن كلما كان الإنسان أسرع قراءة يستطيع تحصيل معلومات أكثر بوقت أقصر ويتاح له فرصة جيدة للمراجعة.
    يعتمد ذلك على الوضع الذي أنت فيه، فمثلاً هناك طالب درس الCLINICAL ثم درس ال BASIC في شهرين ونصف (وهذا زمن قياسي طبعاً )، أما من لم يدرس CLINICAL وأراد دراسة الBASIC فيحتاج على الأقل9 أشهر أو أكثر من ذلك.
    الحصول على علامة أمر روتيني فيBASIC لمن درس له، ولكنه في CLINICAL يحتاج إلى جهد كبير.

    كيف أضع برنامجاً للدراسة؟

    قبل البدء بأي كتاب وبعد الانتقاء الجيد له حدد خلال كم من الوقت حسب سرعتك يمكن أن تنجزه، وضع فترة أمان لذلك بزيادة يوم أو يومين، وكلما كان برنامجك دقيقاً اندفعت إلى الدراسة أكثر واستطعت تحصيل كمية من المعلومات بوقت أقصر

    كيف أستطيع انتقاء الكتاب الأنسب؟

    إذا كنت في بداية المشروع يجب عليك أولاً انتقاء الكتاب الأنسب حسب تصنيف من قرأ هذه الكتب وهو الأفضل
    ( حيث أن اعتمادك على تصنيف FIRST AID قد يكون سبباً في إضاعة المزيد من وقتك ).
    ونصيحة لا تشتري أي كتاب إلا قبل أسبوع أو أسبوعين من قراءته، لأن عدد الكتب المتوافرة كبير وعدد الطبعات أكبر، وكي لا تدخل في دوامة الكتب اقرأ ما تستطيع الحصول عليه ثم انتقل إلى غيره وطبعاً بعد السؤال عن الأنسب والأفضل، وكلما كان الكتاب أصغر والمعلومات موجهة أكثر كان ذلك أفضل، لأنك بالنهاية تريد أن تجتاز الامتحان ولا يتحقق ذلك إلا بقراءة المعلومات التي سوف ترد في الامتحان ولا يهم في هذه المرحلة إن كان تحصيلك العلمي كافياً لك كطبيب.

    هل أقرأ الكتاب من أوله إلى آخره دون انتقاء بين الأبحاث؟

    هناك بعض الكتب الجيدة التي تقرأ من أولها إلى آخرها دون الحاجة إلى الانتقاء وهذه الكتب تكون موجهة للUSMLE، وهناك كتب تحوي أبحاثاً لا يرد في الامتحان أسئلة كثيرة عليها ولا تحتاج إلى بذل وقت وجهد لاتستحقه.

    و إن أفضل ما يرشدك إلى هذه الأبحاث هو كتب الأسئلة، لذلك يجب عليك من اليوم الأول للدراسة أن تعمد إلى كتب الأسئلة الجيدة التي سوف ترشدك إلى الأبحاث المهمة والموضوعات التي ترد كثيراً.

    Arrow قاعدة:
    الأسئلة الموجودة في نهاية كل كتاب من أي سلسلة كانت هي أسئلة تعبر عن الكتاب نفسه أو السلسلة نفسها و لا تعبر عن مستوى أسئلة الفحص نهائياً لا في STEP1 ولا في STEP2 .

    Arrow ملاحظة:
    في الكتب التي تحوي أسئلة في نهاية كل فصل ثم أسئلة في نهاية الكتاب إياك أن تحل هذه الأسئلة مباشرة بعد قراءتك للفصل السابق، لأنك حينئذ لن تتعرف على نقاط ضعفك ولن تعرف المعلومات التي رسخت والتي لم ترسخ في ذهنك، والطريقة الأمثل هي بعد قراءة عدد معين من الفصول تعود وتحل أسئلة كل فصل فتعود لتدارك نقاط ضعفك عند المراجعة، خاصة أن الأسئلة الموضوعة في نهاية كل فصل تركز على أفكار معينة يجب على الطالب أن يكون قد حصل عليها وتمكن منها.

    هل المراجعة أفضل أم حل كتب الأسئلة أفضل؟

    Arrow STEP1:
    طبعاً المراجعة بلا شك أفضل من حل كتب الأسئلة، اللهم إلا إن لم تكن حللت أسئلة قط، لأنه كلما اقترب موعد الامتحان ضاق الوقت واحتجت أن تستغني عن قراءة كتب كثيرة.
    ونصيحة راجع الكتاب الذي قرأته منذ أمد بعيد ومعلوماته تضعضعت، و يجب أن تنتبه إلى أنك قبل الامتحان بفترة 20 يوماً لن يكون بمقدورك إلا أن تراجع الـ FIRST AID لذلك عند حل أسئلة STEP1 عليك أن تضيف جميع الأفكار التي يجدها عقلك الذكي مهمة إلى الكتاب الذي ستراجع منه FIRST AID..

    Arrow STEP2:
    تعتبر كتب الأسئلة مراجعة وتجميعاً للأفكار لذلك فهي أهم من المراجعة في الكتب ويجب مع ذلك أن لا ننسى أهمية كتب الأسئلة أيضاً في الـ STEP1 فالسؤال الذي تخطئ فيه مرة لن يتكرر خطؤك فيه في الامتحان.

    Arrow إن اكتشف الطالب في قاعة الفحص أن الأسئلة صعبة وأنه لن يحصل عل معدل عال هل ينسحب؟
    لا، نهائياً، فشعورك داخل القاعة بأن الأسئلة صعبة وأنك كنت تتوقع نمطاً آخر من الأسئلة وأنك لن تحصل على معدل عال هو شعور طبيعي، وما يساعدك فعلاً على تحمل هذه الصدمة هو حل الـSAMPLE في جو امتحاني، فأثناء حلك له ستشعر أنك تخطئ، لكن في الحقيقة فإن الدارس بشكل جيد سيحصل حتماً على 80 % أو أكثر، وتزداد أهمية الـSAMPLE في الـ CLINCAL فستشعر أنه لا يوجد سؤال له إجابة محددة سبق وأن قرأتها من أحد الكتب، لكنها تعتمد على مدى فهمك ومحاكمتك العقلية.
    Arrow ملاحظة:
    لا تجعل توترك في الفحص يمنعك من قراءة بقية الخيارات حتى لو بدا لك أن الخيار المطلوب واضح، وخير تدريب على ذلك هو حل أسئلة SAMPLE في جو شبيه بجو الفحص الحقيقي. و بشكل عام لا توجد مفردات صعبة الترجمة، قد يمر بعضها ولكن يمكنك تجاوزها وفهم المقصود بسهولة.

    إيجابيات ..
    طريق واضح
    بناء علمي متميز
    مردود مادي جيد
    خوض جزء كبير مـن المشروع بـ 1/5 من التكلفة

    سلبيات ..
    التكلفة المادية
    المدة الزمنية
    الغياب عن الأهل
    محدودية الاختصاصات
    المجازفة .. الامتحانات
    المجازفة ... فيزا

    (مجموع تكاليف المشروع وسطياً 16000$)

    أيهما أفضل أن أقدم أولاً STEP1 أم STEP2 ؟

    البعض يفضل البدء بامتحان الـ step 1 و البعض الآخر يرى أن البدء بالـ step 2 هو الأفضل . و إليك رأي الاتجاهين :

    مؤيدوا الـ step 2 أولاً :

    يرون أن دراسة step1 جافة و إذا أردت تقديمه قبل step2 فان ذلك سيستغرق على الأقل 9 أشهر إذا كنت نشيطا أما اذا قدمت step 2 أولا فيكفيك بعده 3 أو 4 أشهر لتقديم step 1 و ستكون مرتاحا أكثر و علامتك أفضل. وذلك لأن step 1 يعتمد بشكل رئيسي على السريريات.

    مؤيدوا الـ step 1 أولاً:

    هناك شيء مهم جداً جداً يتعلق بال Step1 بشكل عام ويختلف به عن ال Step2 ألا وهو:
    يكفي في مواد الـ Step1 أن تكون مطلعاً على كل شيء وبدون تعمق، فيجب عدم ترك أي مادة دون قراءة حتى ولو كانت قراءة سطحية جداً، بينما مواد الـStep2 تحتاج إلى تعمق أكثر طبعاً، لأنها بالأصل مواد أقل.
    فحص STEP1 هو تجميع معلومات فكتاب واحد يكفي لكل مادة وليس من الضروري أبداً أن ترجع إلى TEXT BOOKS لكن الضروري أن تقرأ كل شيء وكل مادة وتراجع ما قرأت. أما STEP2 فهو تجميع خبرة فعندما تقرأ سريريات بكثرة تتعلم طريقة التفكير الصحيحة.
    بشكل عام كتاب FIRST AID كتاب قيم جداً جداً في ال BASIC و يمكنك مراجعة المواد من خلال هذا الكتاب لا سيما الأدوية و التشريح المرضي والجراثيم والمناعة فهذه الأقسام مهمة جداً و خاصة قسم الأدوية فهو مهم جداً في هذا الكتاب لأنه يبين لك الشيء الذي يأتي في الفحص، فهذا الكتاب يحدد لك لكل دواء ما هي المعلومات التي يجب عليك معرفتها، أما بالنسبة لل STEP2 فلا داعي ل FIRST AID أبداً.

    Arrow ملاحظة:
    من الضروري أن لا تتردد في اختيار الكتاب للمادة، ونصيحة في STEP1 لا تضيع نفسك بين الكتب وقرر منذ البداية و لا تقلق نهائياً بعد الاختيار، لا تجعل قلقك يقودك لقراءة TEXT BOOKS في STEP1 .

    أمثلة لبرامج و خطط زمنية

    أولاً:
    9/ 2005 : بدء السنة السادسة.
    5/ 2006 : STEP 1 .
    7/2006 : امتحانات التخرج .
    9/2006 : ستاجات.
    2/2007 : دورة شباط.
    7/2007 : step 2 .
    9/2007 : بدء الـ Match .
    3/2008 : نتائج الـ Match .
    6/2008 : بدء الاختصاص.

    ثانياً:

    دراسة مواد الـ step و بشكل جيد مع دراسة الطب و مواده خلال الأعوام الدراسية .
    البدء بالمشروع و بشكل جدي مع انتهاء العام الدراسي الخامس .
    الـ step 1 : 3 – 4 أشهر ( الامتحان يقدم في تشرين الأول).
    الستاجات (electives ) : 3 أشهر ( تشرين ثاني ، كانون أول ، كانون ثاني).
    الـ step 2 : 4 – 5 أشهر ( الامتحان يقدم في تموز أو آب ).
    تعتبر هذه الخطة معقولة ، و تجني الطالب تأجيل تخرجه و خسارة عام بين السنة السادسة و الـmatch .
    و لكنها تتطلب حزم الأمر و اتخاذ القرار بشكل مبكر ، مع الانتباه إلى وضع المعدل في الكلية.

    ثالثاً:
    بداية المشروع مع بداية السنة السادسة.
    الوجه الأول لـ step 2 .
    الستاجات و امتحان الـ cs .
    الوجه الثاني للـ step 2 .
    تقديم مواد السادسة مع الاحتفاظ بمادة واحدة يؤجل التخرج عليها حتى دورة شباط. بحيث يكون التخرج الفعلي في شهر آذار.
    الوجه الثالث للـ step 2 .
    فحص الـ step 2 في شهر كانون الأول.
    ثم دراسة الـstep 1 خلال 4 اشهر.
    ثم المقابلات .

    و المهم أولاً و أخيراً:

    أن تحدد ( في السنة الخامسة ) أي مرحلة STEP1 أو STEP2 تريد تقديمها واتخاذ قرار نهائي بشأن هذا الموضوع لكي لا تقع في كثير من الحيرة.

    ملاحظات

    Arrow ملاحظة 1 :
    الخطط المقترحة هي عبارة عن تجارب طلابية ، و بإمكان أي شخص أن يضع خطته الخاصة به وفقاً لظروفه المحيطة به و إمكاناته و تطلعاته.

    Arrow ملاحظة 2 :
    يفضل البدء بدراسة الـ step 2 لمن قرر البدء بمشروع الاختصاص في أمريكا بعد مرو 3 أو 4 أشهر على بداية السنة السادسة ، و الوضع كذلك لمن قرر البدء بالمشروع بعد التخرج.

    Arrow ملاحظة 3 :

    بإمكان أي طالب و لو ذو معدل متوسط في السنتين الرابعة و الخامسة و بغض النظر هل بدأ مشروعه بدراسة الـ step 1 او الـ step 2 ، بإمكانه أن يتجح في جميع مواد السنة السادسة من دون أي مشاكل ، هذه هي القاعدة ، و الرسوب هو الاستثناء.
    و بناءً على ذلك ، يتوجب على من يجد ضعفاً في مادة معينة أو مجال ما أن يوليه من الأهمية ما يجعله في مأمن من الرسوب في أي مادة .
    و مجدداً نكرر ، الوقت كافي للنجاح في كل المواد.

    Arrow ملاحظة 4 :
    يفضل أن تُترّك مادة يؤجل بسببها التخرج حتى دورة شباط ، و ذلك للاستفادة من وصف الطالب بحديث التخرج ( fresh graduate ) لما لذلك من أثر في المراحل التالية للمشروع .

    دليل حكيم يشكر كل من ساهم بإنجاز هذا الملف.

    ابق على تواصل مع حكيم!
    Google+