تصفح
دخول
تسجيل
نسيتها؟

دعوة للمشاركة في دراسة حول أداة جديدة للتعليم الطبي


دعوة للمشاركة في دراسة حول أداة جديدة للتعليم الطبي


تقييم نظام خبير مخصص لمساعدة طالب الطب على تشخيص اضطرابات حمض-أساس

الباحث: د. محمد أنس السلاخ
anas.sal (at) gmail.com


السلام عليكم،

أقوم بتطوير نظام خبير بسيط لمساعدة طالب الطب على تشخيص اضطرابات حمض-أساس acid-base disorders غير المعقدة. يستعمل هذا النظام عبر موقع إنترنت.

ومن أجل تقييم فعالية هذا النظام، ستجرى دراسة بسيطة يشارك فيها طلاب طب متطوعون، وتستغرق يومين.

ما أهمية اضطرابات حمض-أساس؟

اضطرابات حمض-أساس هي خلل في نظام الدارئة HCO3-/CO2 في جسم الإنسان، وقد تنجم عن أسباب تنفسية أو استقلابية. وهي شائعة الحدوث في الممارسة الطبية، ولكنها قابلة للتدبير بشكل كبير، ولكنها يمكن أن تسبب مضاعفات خطيرة أو حتى الوفاة. ونظراً للأساس الفيزيولوجي الكيميائي لهذه الاضطرابات، والمعتمد على قيم رقمية ومعادلات رياضية، فقد يجد طالب الطب صعوبة في فهمها.

خطوات المشاركة

1. حل مجموعة من الأسئلة حول اضطرابات حمض-أساس عبر موقع إنترنت مخصص (تتطلب حوالي 15 دقيقة)

2. ثم، "فترة دراسة" (يومين، تتضمن 4 ساعات فعلية على الاقل): تتضمن دراسة ملخص قصير (1-2 صفحة) لاضطرابات حمض-أساس مع قواعد لتشخيصها.

3. خلال فترة الدراسة هذه، يطلب من جزء من الطلاب استعمال النظام الخبير وسيتم تزويدهم بالتعليمات المناسبة. يمكن للطالب استخدام النظام في أي وقت يشاء خلال "فترة الدراسة" وليس في وقت معين.

4. حل مجموعة ثانية من الأسئلة عبر موقع إنترنت مخصص (تتطلب حوالي 15 دقيقة)

5. وأخيراً، استبيان قصير حول رأي المشارك حول الدراسة والنظام الخبير.

ملاحظة: لن تسبب المشاركة في هذه الدراسة مشكلة في وقتك، إذ يمكنك تخصيص أي وقت يناسبك من اليوم خلال فترة يومين فقط. يمكنك اختيار متى ترغب في المشاركة في الدراسة (اختر يومين متتاليين بين 14 و 24 تموز).

من المدعو للمشاركة؟

طلاب الطب من كافة السنوات الدراسية، الذين يعرفون القليل عن مسائل اضطرابات التوازن الحامضي القلوي، أو الذين يجدون أنفسهم غير واثقين 100% من قدرتهم على حلها ويجدون من المفيد التمرن أكثر على ذلك.

لماذا تشارك في هذه الدراسة؟

- هي فرصة مناسبة للتمرين على حل مسائل حمض-أساس.

- أنت تشارك في دعم تطوير أداة تعليمية جديدة في التعليم الطبي، تعتمد على مبدأ النظام الخبير، ولا تقتصر على اضطرابات حمض-أساس وإنما يمكن تطبيقها على مواضيع طبية مهمة أخرى.

إذا كانت نتائج تقييم الفعالية مشجعة فيستم إتاحة هذه الأداة لعموم الطلاب بعد الدراسة.

تريد أن تشارك؟

من فضلك املأ هذا الاستبيان.

(ستعامل المعلومات بسرية تامة ولن يتم مشاركتها مع أي شخص أو جهة أخرى)

شكراً جزيلاً لاستجابتكم

والنصر لقضية شعبنا!

{إن ربي رحيم ودود}

by
معيد


السلام عليكم...
هلأ أنا سجلت بس ماعرفت كيف الواحد بدو يشارك ؟؟
يعني وين الموقع اللي بتنحل فيو الأسئلة !
وبصراحة ماوصلني شي على إيميلي !
ياريت اللي بيعرف كيف بيدلنا ..مو منشان شي..منشان يوفي بالوعد اللي تعهد في بالمشاركة ..
والله يقدرنا إنو نوفي بوعودنا وبيعينا على فعل الخير والمساعدة لمن يطلبها..
تحياتي Smiling

Noor Alsaid's picture
Noor Alsaid
السنة السادسة


شكرا وحددت تاريخ 23 -24 وبانتظر الأسئلة Smiling

محمد الرفاعي's picture
محمد الرفاعي
السنة السادسة


أعتذر ممن سجل ولم يتم إرسالة الإرشادات في الموعد المحدد، وذلك بسبب الانشغال بتداعيات القصف على دمشق. أرجو أن يكون الجميع بخير. تم تمديد موعد المشاركة في الدراسة إلى نهاية تموز.

admin
معيد


السلام عليكم..
يعطيك العافية د/أنس على جهودك لمساعدة الطلاب..جعله الله في ميزان حسناتك ..ونفع الله بك وزادك الله وإيانا علما" وحكمة ..اللهم آمين..
عملت الاختبار القبلي (واجهتني مشكلة بتحميل الصفحة ..يمكن لأنو النت عندي بطيء) بس الحمد لله مشي الحال..
حاولت إنو ابعتلك رسالة مشان تبعتلي الملخص بس ماقدرت(مابعرف إذا كان السبب إنو إيميلي ع الهوتميل وإيميلك ع g mail )..على كل حال قلت خبرك هون ..ومشكور سلفا"
تحياتي Smiling

Noor Alsaid's picture
Noor Alsaid
السنة السادسة
ابق على تواصل مع حكيم!
Google+