معاً نجعل امتحاناتنا لهذا الفصل مميزة.......كونوا معنا..

شكرا كتير الك .......الله يجزيك الخير

لاء شو ما تكملي ... شي رائع جداً ، الله يجزيكِ الخير ..

ما شاء الله حولك ..دفعتيني للأمام ..
كملي ..نحن بالانتظار..

على فكرة
طول ما في كائن اسمو wanted
فنحنا في عقبة أدامنا
دلونا شو نساوي بموضوعو أثناء إكمال الموضوع

دعيلو الله يوفقوا

بيقوم الملك بيقلك ولك مثلها و بتصير متلو !

عقبة !!

أنت هنا على أحد حالين أو على كليهما و العياذ بالله:

إما أن تكون حسودا ، يغيظك تفوق و تميّز زميل لك ..
و إما أن يكون إيمانك بأن الله هو الرزاق و هو المانع و هو المعطي و هو الآخذ قد انحدر إلى مستويات سيئة جدا ، حتى بتّ تعتقد أن الأسباب هي من تجعلك الأول أو الأخير ..

و هذا لا يجوز ، الله هو الذي يمنح هذا و يمنع ذاك ، و أداء الأسباب لازم و لكنه غير كاف ، فهو تعبد لله مع التوكل عليه و اليقين بأن كل ما ستُحصله في النهاية من رزق الله الذي رزقك ، و لن تنقصك علامة عمّا كُتب لك ..

بانتظار التتمة ..

يعطيك ألف عافية ..وأنا بأشد الحاحة لهالموضوع ..

موضوع مميز كالعادة
بانتظار التتمة

يا شباب أنا مو قصدي أتهجم على wanted
كل الفكرة هي حركشة مو أكتر:cool:
وأتوجه بخالص الاعتذار إلى Dr.Caesar

حكيلك كلمة عمي wanted

THANKS SO MUCH

يعطيك ألف عافية

عفوا عزيزي الأعسر .. بس فكرتك عم تحكي طالع نازل عن العزيز محمد ..

و هاد اللي دفعني لاكتب اللي كتبت .. ما تواخذني فهمتك غلط ..

بس بتعرف .. يار يت تاني مرة تحطلك شي وجه تعبيري نعرف منو إنك عم تمزح ..

و بالنسبة للمشاركة .. جزاكم الله كل خير .. و عذرا للخروج عن الموضوع ..

شكراً كتير عالموضوع.. ويا ريت تكملي.. شوقتينا

بارك الله مجهودك الرائع.
عندي مقالة عن كيفية اجتياز الامتحان بأسلوب إنكليزي بسيط جداً وواضح أقرؤها من أيام البكالوريا. انتظروني.

أصلاً أجهزوا علينا و مشي الحال بالفصل الأول
و لك على راسي أب سمرة وأب وليد:cool:

و الأهم : جزاك الله خيراً على موضوعك الرائع

ولك ما عاش يلي بدو يجهز عليك ....
انت شد همتك هالفصل و الله لا يضيعلك تعب...
و انشالله بترجع ملك الكلية...
و هي لعيون أحلى أبو حمزة :cool:

رفعتيلي معنوياتي عنجد موضوع كتير حلو

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
قبل اي شيء احب اشكركم و اقولكم
انا فعلا سعيدة بالاستجابة و الحماسة اللي لمستها منكم
الله يديمها و يزيدها يارب

___________
klarias
طبعا سنسعد بمشاركتك لنا في وضع مقالتك

هذه المشاركة ليست حكرا علي وحدي

WANTED
لكنك لاتزال في نظرالجميع الأول .....
الأول على دفعتنا بدون منافس
والشغلة ليست شغلة علامات وبس الشغلة أكبر من هيك بكتيير وحضرتك أثبتت انك تستحقها :cool:
الله يفتح عليكم جميعا
اختك miss cuz

لك يا سمرة حدا بيلعب بالنار

والله أنت عم تلعب بعداد عمرك لما بتوصل للخطوط الحمرا

ما علينا المهم تكون تربيت

……………. المهم خلونا بالمفيد :cool:
رح نحكي اليوم عن موضوع غاية في الأهمية
وأنا متأكدة انو الكل بيعرفه بس ياترى في حدا عم يطبقه

معوقات الاستذكار الجيد0

هناك بعض الصعوبات التى يمكن أن تعوقك عن المذاكرة والتى يجب عليك أن تكتشفها وتحاول التغلب عليها، حتى تستطيع أن تدخل فى المذاكرة الفعالة، وأهم هذه الصعاب:

1-عدم القدرة على التركيز أثناء المذاكرة،فتفقد وقتك فى التنقل من درس إلى آخر ومن مادة إلى أخرى دون أن تذاكر شيئاً0

2-تراكم الدروس وعدم القدرة على تنظيم وقتك للانتهاء منها0

3-كراهية بعض المواد الدراسية، وتصديق الفاشلين الذين يخوفونك منها ويصورونها لك على أنها (بعبع) لا يمكن التغلب عليه0

4-أصدقاء السوء الذين يضيعون وقتك فى اللهو والهراء دون تقدير لأى مسئولية0

5-القلق والتوتر الناتجان عن المشكلات الأسرية أو العاطفية والتى تشتت الذهن وتضعف من قدرتك على الاستذكار الجيد والتقدم الدراسى0

كيــف تـذاكـــر ؟؟

لتحقيق المذاكرة الفعالة التى تقودك بإذن الله إلى قمة النجاح والتفوق يجب أن تمر بالمراحل الثلاث التالية: القراءة الإجمالية للدرس / الحفظ والمذاكرة / التسميع / المراجعة وان شاء الله سنتكلم عن كل واحدة بالتفصيل.
القراءة الإجمالية للدرس0

يجب أن تبدأ مذاكرتك بقراءة الدرس قراءة عامة بصورة إجمالية وسريعة للإلمام بمحتوياته وموضوعه، ويجب عليك اتباع الإرشادات التالية:

1-تقسيم الدرس إلى عناوين كبيرة رئيسية، وتقسيم كل عنوان رئيسى إلى عناوين فرعية أصغر منه، وحفظها لتكوين صورة إجمالية عامة عن الدرس فى ذهنك وتحقيق الترابط بين أجزائه0

2-قراءة الدرس إجمالياً وبسرعة قبل الشروع فى قراءته تفصيلياً ودراسته بإمعان، مما يساعد على سرعة الحفظ ويزيد القدرة على التركيز0

3-الاهتمام بدراسة الرسوم التوضيحية والمخططات والجداول التلخيصية، ومحاولة الإجابة عن بعض التدريبات العامة والأسئلة المباشرة حول الدرس

الحفظ والمذاكرة0

القاعدة الذهبية لتحقيق أعلى الدرجات وأفضل النتائج فى أى مادة هى: (أحفظ ثم أحفظ ثم أحفظ)، فرغم أهمية الفهم فى عملية المذاكرة إلا أنه مهما كانت قدرتك على الفهم فلابد أن تحفظ المعلومات التى سوف تضعها فى الامتحان، وكثير من الطلبة الأذكياء يرجع فشلهم إلى اعتمادهم على الفهم فقط دون الحفظ، بعكس بعض الطلبة متوسطى الذكاء الذين استطاعوا التفوق فى الامتحانات معتمدين على قدرتهم الفائقة على الحفظ وقليل من الفهم حتى فى أدق المواد مثل الرياضيات!!؟…

كيف تقاوم النسيان وتقوى ذاكرتك ؟؟

اهتم علماء النفس بدراسة ظاهرة النسيان خاصة لدى الطلاب، وحددوا بعض القواعد التى تساعد على التغلب على النسيان وتعمل على تقوية القدرة على التذكر، وأهمها:

1-تعرف على النقاط الرئيسية فى الدرس وضع خطاً تحتها وكرر قراءتها حتى تثبت فى ذهنك وذاكرتك0

2-لا تذاكر وأنت مرهق فالتعب لا يساعد على تثبيت المعلومات فتنساها بسرعة

قسم المواد الطويلة إلى وحدات متماسكة يسهل فهمها وحفظها كوحدة مترابطة

يللا حاجتكم اليوم:cool:

:cool: بتمنى انو من اليوم كلنا يصير شعارنا

ثق فى نفسك وفى ذاكرتك واحفظ بسرعة0

غداان شاء الله سنكمل في مهارة ررااائعة وانا لا أعرف لماذا يهملها الطلاب وهم بأمس الحاجة لها
انها مهارة ال..............ولا قلكم خلص خلوها لبكرا
كونو على الموعد:cool:

nice >>>>>>>>

شكراً جزيلاً..

ولو اني ما اقتنعت بشغلة..

اقتباس:

القاعدة الذهبية لتحقيق أعلى الدرجات وأفضل النتائج فى أى مادة Razz: : هى: (أحفظ ثم أحفظ ثم أحفظ)

(معلش نفتح مجال للحوار واسمع آراء اللي أكبر مني واللي بيفهمو أكتر مني؟ بعتقد أكيد الجواب هو نعم)

برأيي ما في غير كتاب واحد بيستاهل الحفظ.. أكيد عرفتوه..

أما انو اجي احفظ كل كتاب صياغته وأسلوبه شي بيشهي.. فهي ما عم تخرط مشطي..

طيب شو رأيكن نعقد مؤتمر نعرف فيه الحفظ؟؟! خلونا نفهم المصطلح بالأول قبل ما تبلش الفلسفة..

يعني أنا فكرتي انو إذا الواحد فهم وعبر بطريقتو أحسن من انو يحفظ النص بحرفيتو.. خاصة انو نحن فرع علمي ..

لأنو هذا النص أول وأخير رح انسى حرفيتو.. لكن.. رح ضلني متذكر الفكرة تبعو إذا كانت بتهمني وَ إذا ربطتها بشيء من الواقع العملي..

إلى Dr.Good

أوعا توقع ببراثن الفهم
الكلية لح تخدعك بالبداية بأنك بتجيب علامات حلوة وعالية بالفهم
هي ما حدا بيحلم فيها أبداً بالكلية (طبعاً أنا قصدي علامات من منتصف التمانينات إلى المائة)
وهادا الكلام بعد تجارب معظم الشباب
فثق تماماً أنو يلي كاتب الموضوع عم يحكي كلام حقيقي بالنسبة لهالفكرة

وفكرة أنو الواحد يعبر بأسلوبوا لح تشوفها ناجحة بأنك تقطع أشواط بالدراسة بس عند الامتحان في فقرات لح تختفي من ذهنك
إلا إذا كنت بدك تعيش بهالكلية مو مشان العلامات بس مشان التعلم والاختصاص برا فهادا حقك وبنصحك ساعتها لا عاد تحضر إلا الشي يلي بتحبوا.....
كل هالكلام بيعتمد أنت شو بدك من هالكلية....

شكراً جزيلاً وبانتظار المزيد....

وبقول للزميل العزيز wanted: West or East Wanted is the Best

إلى Dr.Good
أذا بتسمحلي شارك رأيي حسب خبرتي المتواضعة بهالكلية

يعني من قصيرها بدك الكلام التمام هذه هي الزبدة وغير هالكلام مابيصير خدوها مني
رجلين المعرفة هنن الفهم والحفظ
الان فهم لوحده غلط
حفظ لوحده غلط
في كلية الطب فهم ثم حفظ نتائج رائعة

بعدين منين جايبين هالنظرة العدوانية للحفظ البصم إيه

ياجماعة أنا لا أدعو إنو نطلع أطباء حافظين وبس ومو فهمانين الله وين حاططنا يعني الله يخليكن ما تفهموا قصدي غلط!!!!!بس كمان كلمة الحق في هذا الموقف إنو ياطالب الطب أنت لم تدخل الطب إلا لتبصم يعني لا يجي حدا يقللي والله أنا فهمان بس مو حافظ لأنو بكرا لما تنزلواللمجتمع ما حدا رح يغفرلكن إذا قلتولهن إنكن فهمانين ولما طلبوا منكن معلومة ما قدرتوا تعطوهن ياها وقلتولهن استنوا شوي بس لحتى أقرأها من كتابي

سليم الكلام?????

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

كيف الهمة ان شاء الله نااااااااااااااااااااااااااار
ان شاء الله سنكمل في شغلة ررااائعة وانا لا أعرف لماذا يهملها الطلاب وهم بأمس الحاجة لها
انها مهارة ال..........

التـسـميـع

يعتقد كثير من الطلبة أن قراءة الدرس وفهمه ومحاولة حفظه تكفى، لكنه عندما يحاول إجابة أحد الأسئلة فى الامتحانات فإنه يقف حائراً ويقول: (إنى أعرفها وأفهمها) لكنه لا يستطيع الإجابة … ويرجع ذلك إلى إهماله لعملية التسميع وعدم إدراكه لأهميتها القصوى، وتتمثل أهمية التسميع فيما يلى:

1-التسميع يكشف لك مواضع ضعفك والأخطاء التى تقع فيها، فهو مرآة لذاكرتك
هو الوسيلة القوية لتثبيت المعلومات وزيادة القدرة على تذكرها لفترة أطول0
2-أنه علاج ناجح للسرحان … فالطالب الذى يذاكر بدون تسميع ينسى بعد يوم واحد كمية تساوى ما ينساه الطالب الذى يقوم بالتسميع بعد 36 يوماً0 :cool:

وتختلف طرق التسميع باختلاف مادة الدراسة وطريق كل طالب فى المذاكرة، ولكن أفضل طرق التسميع هى التى تشبه الطريقة التى سوف تستخدمها فى الامتحان، ومن أهم طرق التسميع ما يلى:

التسميع التحريرى0

وذلك بكتابة النقاط الرئيسية والقوانين والقواعد والرسوم التوضيحية وبياناتها الخ، وينم التأكد مما تكتبه بالرجوع إلى الكتاب، ويجب عند الكتابة للتسميع ألاّ تهتم بتحسين الخط أو الترتيب والتنظيم، وإنما اكتب بسرعة وبخط كبير حتى تعتاد الجرأة فى الكتابة والقدرة على تصحيح أخطائك0

التسميع الشفوي0

1-وهو أسهل وأسرع الطرق، ويجب ملاحظة مايلى لتحقيق أفضل النتائج0

2-إذا كنت تسمع لنفسك يجب الرجوع إلى الكتاب فى الأجزاء التى لا تتأكد منها
3-التسميع مع أحد الزملاء أفضل من التسميع لنفسك0
4-التسميع فى صورة مناقشة ومحاولة لشرح الدرس يعطى نتيجة أفضل

كم من الوقت تقضيه فى التسميع ؟؟؟

يتوقف ذلك على طبيعة المادة التى تستذكرها، وذلك وفقاً للقواعد التالية:

1-إذا كانت المادة مفككة وغير واضحة فأنت تحتاج إلى 90 % من وقت المذاكرة للتسميع0

2-إذا كانت المادة عبارة عن نظريات، معادلات، مصطلحات، تواريخ، قوانين، أسماء …الخ. فالتسميع هو العملية الأساسية فى المذاكرة0

3-إذا كانت المادة أدبية كالاقتصاد والفلسفة وعلم النفس …الخ. فأنت تحتاج إلى 50 % من وقت المذاكرة للتسميع0

المـــراجـعـــة

للمراجعة فوائد كثيرة جداً أهمها تثبيت المعلومات، وسهولة استرجاعها مرة أخرى عندما تسأل فيها،كما أن مراجعة الدروس السابقة بانتظام يساعدك على فهم ما يستجد منها فهماً كاملاً وفى وقت أقل من سابقتها0

كيف تراجع ؟؟

1-لا تحاول مراجعة جميع الدروس دفعة واحدة وانما قسمها إلى مراحل متتابعة0
2-تصفح العناوين الكبيرة أولاً ثم العناوين الفرعية، مع محاولة تذكر النقاط الهامة0
3-حاول كتابة النقاط الرئيسية فى الدرس والقوانين والمعادلات والقواعد وما شابهها0
4-أجب عن بعض الأسئلة الشاملة، ويفضل أن تكون من أسئلة الامتحانات السابق0
5-يمكن أن تكون المراجعة فى صورة جماعية من خلال طرح أسئلة والإجابة عليها مع بعض الزملاء مما يزيد من حماسك وقدرتك على التذكر والاسترجاع

متى تراجـــع ؟؟

قد يظن البعض أن المراجعة تكون فى آخر العام أو قبل الامتحانات فقط، ولكن ذلك غير صحيح، فالمراجعة من أول العام الدراسى هامة جداً للتأكد من تثبيت المعلومات والقدرة على تذكرها، ولذلك يجب عليك اتباع الآتى:

1-مراجعة مادتين أو ثلاث على الأكثر كل أسبوع بحيث تستكمل مراجعة جميع المواد مرة كل شهر0
2-تخصيص يوم الإجازة الأسبوعى للمراجعة0

اياك ان تنسى ان
المراجعة قبل الامتحانات هامة جداً وضرورية لأنها مفتاح التفوق

طيب الكلام حلو كتيييير بس عندي استفسار :
في بداية الموضوع ذكرتي إنو الخطأ إنو نقول "تأخرنا كتير ..ما رح نلحق "والصواب "تأخرنا ..بس إذا بدأنا بنلحق "
أختي العزيزة :
المفاهيم تبع التسميع والمراجعة كتير رائعة ..
بس إذا أنا مو ملحقة ..كيف بدي طبقها؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ..
كمية المعلومات اللي عم ناخدها للأسف كبيرة كتير ..حتى لو حفظناها ..من كترها ما رح نتذكر شي للمستقبل ..
خصوصاً إنو ما في تركيز عالمهم ...يعني بيطلع الواحد منا عنده كمية هائلة من المعلومات بس ما بيعرف وين بده يستخدمها ..
بنفس الوقت إذا قعدت اهتم كتير فما رح لحق كل المادة ...

شكراً جزيلاً الأعسر..
شكراً جزيلاً Miss Cuz

أكيد معكم حق.. الفهم لوحدو ما بيكفي..
وأنا ما قصدت الفهم لوحدو لدرجة انو ما اتذكر اسم المركب أو العنصر التشريحي أو الأرقام أو التواريخ.. لأ أكيد هالشغلات لازم تنحفظ.. وإلا وين الدراسة بالموضوع؟..

أنا كان قصدي الحفظ البصم بحرفية الكتاب.. أكيد مو هذا هو النوع يلي كانت عم تحكي عنه miss cuz

ببساطة اقتنعت انو:

دراسة= فهم + حفظ..

بس نحن اختلفنا على معنى كلمة حفظ.. مشان هيك دعوتكم في البداية لعقد مؤتمر من أجل تعريف هذا المصطلح!

مشكورة miss cuz
الله يعطيك ألف عافية